教师职责的内容
一份完整的职责应该包括部门名称、直接上级、下属部门、管理权限、管理职能、主要职责等。怎么写出优秀的教师职责的内容？这里给大家分享教师职责的内容，方便大家学习。
教师职责的内容篇1
岗位要求：
1、按照学校的课程体系要求，完成阅读与写作教学任务；
2、负责班级日常管理工作，与学生家长保持顺畅沟通；
3、不断提高教学是水平和优质的&39;服务质量，提高学员满意度和续班率。
岗位要求：
1、文科相关专业毕业，良好的中文表达能力；
2、热爱教学，喜欢孩子，愿意从事教学工作；
3、责任心强，有耐心，积极，热情，虚心接受教学方法培训优先4热爱教育事业，一年以上教学经验者优先。
教师职责的内容篇2
任职资格：
1、回国研修生、留学生与日语专业毕业生，有海外工作经验者优先；
2、日语发音纯正，听说能力强，能精确讲解语法，具备翻译和口译的能力，普通话标准；
3、有团队精神、实干精神，善于与人沟通，有较强的语言表达能力；
4、有亲和力，能承担较强的工作压力，具备相关经验者优先。
岗位职责：
1、从事日语教学，实施授课计划，保证教学质量；
2、热爱教学事业，责任心强，课堂互动性强；
3、对学生的学习效果能及时反馈，并给予针对性的指导；
4、协助、配合完成领导交办的其他相关工作。
任职要求：
1、日语专业，日语能力一级以上，本科学历及以上；
2、有日语教学经验者优先，有教师资格证者优先；
3、有良好的服务意识和沟通能力，有较强的团队合作精神；
4、普通话标准，日语发音纯正。
任职要求：
1、日语专业本科毕业，并取得国际日语能力等级1级证书；
2、形象气质佳，亲和力强，责任心强，热爱教师工作；口语流利，发音标准，课堂上善于调动课堂气氛，能与学生进行很好的互动，有良好的团队合作精神；
3、了解日本文化，并能将其贯穿于课堂之中。
4、工作内容是高中日语教学和教学研究，有高中日语教学经验者优先。
教师职责的内容篇3
1.教师应积极利用和开发教育教学资源，千方百计培养自己的课堂组织能力，善于解决课堂中出现的问题。
2.积极参加组、校、区上组织的各种教研、竞赛活动等。
3.全学期听、评课达到15节以上。
4.教师应积极
5.严格遵守师德规范和教育法规，努力建立新型的师生关系，不体罚和变相体罚学生。
6.加强业务学习，注意知识积累，做好学习笔记。
7.每学期至少阅读一本现代教育、心理专著，两种以上教育理论刊物，写出一
8.积极向《宝塔教育》
9.积极学习现代教育技术和
教师职责的内容篇4
一、封面：_________________
1、聘用单位：_________________填八步教育管理中心;
2、受聘人员：_________________填受聘人本人姓名，与本次聘用备案表统一。
二、第三页：_________________
1、甲方名称：______________教育管理中心;单位性质：_________________填全额事业;地址：______________;法定代表人：______________.
2、乙方姓名、性别、民族：_________________据实填写;出生年月、参加工作年月日：_________________均填写与档案相符;文化程度：_________________按现已取得毕业证书的学历填写;政治面貌：_________________是党员的填中共党员，是团员的填共青团员，无党派的填群众。
3、户口所在地：_________________按户口本上的内容填写;身份证号：_________________必须按第二代身份证上的号码填写;原工作单位(岗位)：_________________原工作单位填所在学校名称，岗位填本次岗位设置前所在专业技术岗位等级;担负工作：_________________填小学(中学或其他)教育教学;职务(职称)：_________________根据本次岗位设置前的职称情况据实填写，已评职称的填小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师或小学高级教师，未评职称的填教师。
4、合同期限：_________________自_______________年_____月_____日起至_______________年_____月_____日止，共3年。
5、岗位及职责要求：_________________甲方聘用乙方在()岗位填专业技术某级，等级按本次岗位设置聘用备案表中的等级填写;从事工作：_________________小学教育教学;担任职务：_________________根据本次岗位设置聘任的职称情况据实填写，已评职称的填小学一级教师、小学二级教师、小学三级教师或小学高级教师，未评职称的填教师。
三、第四页
在合同签订时的工资报酬：_________________根据本次岗位设置后调整过的工资情况据实填写，填专业技术某级岗位，岗位等级按本次岗位设置聘用备案表中的等级填写。
四、第八页
1、甲方法定代表人：_________________不填，交回后由教育管理中心主任_______________签名或盖章;
2、乙方：_________________必须由受聘人本人签名或盖章;
3、合同签订日期：_________________统一填。
教师职责的内容篇5
1、主动承担班主任工作是教师应尽的职责。任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
2、认真学习现代教育理论和现代教育技术（多媒体技术），充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
3、学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
4、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统带一名新教师。
5、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教务教科室交办临时工作任务。
教师职责的内容篇6
共同课教师岗位职责
共同课为专业基础课之外的集体课项目，含文化课及体育课等。任课教师的职责：
1.具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。
2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理论功底雄厚。
4.具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著。
5.具备较强的科研能力，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等。
6.具备组织和辅导本学科高考的能力，组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。
7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、动态现状和发展趋势，教学符合教改大趋势。
8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。
9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。
10.承担学校招生考试命题评分工作。
教师职责的内容篇7
1、保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。
2、关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。
3、负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。
4、监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。
5、掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。
6、管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。
7、教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。
8、做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。
9、负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。
10、定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。
教师职责的内容篇8
一、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。
二、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。
三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。
四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四—六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。
五、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。
六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。
七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。
八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。
九、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。
十、不得任意删剪实验内容，确有困难时，需经实验中心主任批准。
教师职责的内容篇9
1、每月初，由食堂主管统筹安排学校食堂值班工作，不能参与的教师提前以书面申请方式提交给食堂主管老师。
2、值班教师一旦确定，服从工作调度，如果遇到外出学习等一周以上不能进行值班时，必须提前汇报食堂主管老师，进行统一调度。不能私自决定由他人代班，否则算值班缺席。
3、托管班级安排一般以(45)——(65)名学生为一个班，每班安排(5——8)名教师负责学生接送就餐、出勤追查、节约教育、卫生管理、午休(学习)管理等五个方面。各就餐班值班教师中确定一人为组长，由组长安排轮流循环值日。
4、按时接送就餐、，清点人数。每班(就餐班)由第一位老师负责安排轮流值日。当天值班老师登记好学生的出勤情况，总值日老师进行检查评比。
5、值班老师和学生一起就餐，教育学生餐后整理卫生，将剩饭菜倒在指定地点，分开放好餐具，中午安排学生尽量完成当天作业，并协助检查。要求学生和老师都在餐厅内就餐。
6、值班老师要做到不离岗，不早退，保持教室安静，清点人数，未到的查明原因并及时报告班主任。
7、以教学班级配备老师，兼顾其他情况进行安排。
教师职责的内容篇10
在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。
1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。
2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。
3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。
4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作
5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。
6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。
7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。
8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见。
9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。
10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。
11、主动提升专业技能，勤加练习。
12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。
13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。
14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）。
教师职责的内容篇11
1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
教师职责的内容篇12
1、负责学生日常生活的衣、食、住、行、睡;
2、严格执行生活辅导教师的工作规程，悉心照顾学生生活起居;
3、做好学生的安全接送工作，组织并指导学生文明就餐;
4、经常与学生、家长沟通，做学生的良师益友，与家长携手为共同教育好学生努力;
5、全面负责学生就餐教室、就寝宿舍的卫生打扫工作;
教师职责的内容篇13
符合条件进行报名考试就能考取教师资格证了，考取教师资格证的前提是学历符合中小学的报考条件，然后在网上报名通过普通话水平测试、笔试、面试和教师资格认定，教师资格证认定需要去现场确认以及进行体检，以上的全部达成后就可以取得教师资格证。
1、学历：教师资格证考试对考生学历是有要求，因此如果考生达不到标准，考生就不能申请该证的报考。幼儿教师资格证：师范类毕业生应具备有资质学校开设的学前教育专业中等教育学历及以上，非师范类毕业生应具备大专以上学历。小学教师资格证：大专及以上学历。中学教师资格证、中等职业学校文化教师资格证：本科及以上学历。
2、普通话：如果是报考中小学教师资格证那么普通话等级要求是B级及以上，其中申请语文教师资格证要求A级及以上!报考幼师资格证的，普通话要求二A级及以上。教师资格后期认定现场确认时才需要普通话证，报名和笔试不需要，所以前期若没有考下也是可以报名参加教师资格证考试，在报考资格证的同时考取普通话证书，然而建议最好早点参加考试，具体的政策应根据当地的发布进行查看。
3、通过笔试面试以及认定：教师资格证考试的完整流程是教学资源笔试-教学资源面试-教学资源认定。其中，教学资源笔试按学习年限可分为二至三个笔试科目，通过笔试科目且只能在有效期2年内报名参加面试。只有面试成绩全部通过，且面试成绩在有效期内，才能报名参加教学资格的认定。教学认定是对考生个人信息、面试成绩、身体素质等材料的审查，在所有的考试完成之后进行体检，体检没问题之后在30个工作日左右，考生就可以取到自己的证书了。
学历要求
(一)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿园师范学校或者大学专科以上学历;
(二)若要取得小学教师资格，应当具有中等师范学校或者大专以上学历;
(三)获得初级中学教师资格、初级职业学校文化课、专业课教师资格，应当具有高等师范院校或者大学本科以上学历;
(四)若考取高级中学、中等职业学校、技工学校和职业高中教师资格，应当具有师范大学或者其他大学本科以上学历;取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中学生实习指导教师资格，应当具有大学专科以上学历，同时应当具有相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级工以上技术水平;
(五)取得高等学校教师资格，应当具有研究生(本科教师)或者本科(专科教师)以上学历;
(六)取得成人教育教师资格，根据成人教育的层次和类别，应当具有高等、中等专业学校毕业及以上学历。
教师职责的内容篇14
岗位职责：
1、教授初/高中物理课程(班课或一对一课程);
2、针对学生的学习情况进行个性化的.课程辅导;
3、定期参加部门的教培训，集中备课;
4、及时做好续班、续费工作;
5、完成领导交办的其他工作。
任职资格：
1、本科及以上学历，理科相关专业优先;
2、功底扎实，具有良好的解题能力及解题思路;
3、熟悉教材，了解珠海市中考或广东省高考试题及考试情况;
4、普通话标准，沟通表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。
教师职责的内容篇15
岗位要求（方向二）：
1、全日制大专以上学历，汽车检测与维修、汽车工程等相关专业；
2、为人认真负责、踏实；
3、有汽修厂、教学相关工作经验者优先；
4、仓管员要求熟悉汽车工具、设备、能做台账。
教师职责的内容篇16
熟悉实训室的各项安全管理规定，严格执行实训中心的各项规章制度和管理规定。
二、努力提高自身业务水平，了解设备性能，具备应有的动手操作能力。
三、按照实训计划和实训大纲要求，认真组织教学，避免随意性。做到课前准备充分，实训目标明确，指导耐心细致。
四、提前到岗到位，严格守时守信，不得脱岗离位。
五、实训前应对学生进行安全教育，介绍实训原理、操作步骤和注意事项等内容，使学生明确实训的目的、要求和方法。
六、研究实训指导方法，做到条理清楚、重点突出、注重示范演练。对实训过程中出现的仪器故障，及时给予处理，不影响实训课的正常进行。
七、严明实训班级的组织纪律，严格学生考勤，认真填写实训记录及仪器设备使用情况登记表。
八、认真组织对学生的实训考核。及时审阅实训报告，据实评价学生成绩。
九、实训结束，组织学生做好实训器材的收缴整理工作，确保仪器设备的完好，如有损坏、丢失等情况，则尽可能修复(管理人员必须具备相应的基本维护能力);如无法修复，须及时以书面形式报实验室管理教师处理，并查明原因确定责任人，做出相应处理。
十、督促学生打扫卫生，确保实验室的卫生整洁，确保仪器设备的整洁、无尘土、无污渍。
教师职责的内容篇17
一、拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，忠诚党的教育事业。教书育人，为人师表。
二、服从工作安排，每学期至少承担一门课程教学任务，并保证良好的教学效果。
三、认真备课、上课，做好作业批改和辅导答疑。搞好教学内容、方法和手段的改革，提高教学质量。
四、严格课堂管理，维护好课堂秩序。
五、认真完成专业人才培养方案（教学计划）、课程教学大纲的编写工作，积极参与专业建设、课程建设、教材建设、实验（训）室建设，努力提高自身的业务水平。
六、积极参与教法研究和科学研究，有明确的学术科研方向，每年至少发表一篇学术论文。
七、做好课程考核工作，认真完成试卷评阅和试卷分析，及时将成绩册和试卷及时送交分院（系）、部教学科。
八、有经验的教师应对新教师进行传帮带，帮助他们提高工作能力。新教师应虚心学习业务，认真总结工作经验，不断提高自身的教学水平。
九、做好毕业实习的指导和毕业论文答辩工作。
十、按时上、下课，不得私自调课或请人代课，杜绝教学事故。
十一、爱岗敬业，团结合作，严格遵守学院和分院（系）、部的各项规章制度。
教师职责的内容篇18
1、认真学习贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，全面负责本班幼儿的保教工作，开发幼儿的潜能，对幼儿事实体、智、德、美诸方面和谐发展的早期教育。
2、遵守“职业道德规范”，为人师表，仪表端庄，言行文明，态度和蔼可亲。坚持正面教育，面向全体幼儿，尊重幼儿，使幼儿个性得到发展。
3、依据“幸福泉幼儿潜能开发课程”和《幼儿园教育指导纲要》精神，结合本班幼儿年龄特点、个性差异，制定个人的保教工作计划。
4、以保教目标为中心，选择内容、方法、形式、组织好幼儿的一日的生活。
5、为幼儿创设良好的教育环境，充分发挥环境的教育作用。
6、严格执行幼儿园安全、卫生、保健和幼儿作息制度，确保幼儿的安全，管好幼儿的生活。
7、采取多种形式做好家长工作，认真填写“家园联系册”（每周两次）、“幼儿语录本”（3岁以下随时填写），与家长配合、沟通，共同完成教育教养任务。
8、积极参加业务学习和教科研活动，不断提高专业水平和操作技能，以适应落实保教目标的要求。
9、认真如实填写交接班记录，两篇观察记录，积累素材，认真总结经验，每学期填写阶段性教学成果，每年写一篇教学论文或专题总结。